Palabras del Rector Wilson Retamal Macías en La Nación
Liceos entregan clave de su éxito
Dos establecimientos municipales modestos contaron a La Nación que el camino para obtener buenos puntajes en la Prueba de Selección Universitaria se vincula con el esfuerzo y la creación de planes de apoyo dentro de las asignaturas tradicionales.
| Paulina Hidalgo |
| La Nación |
La polémica brecha que separa a la educación municipal de la privada y que se ha evidenciado en diferencias de más de 100 puntos, en la PSU obtenidos por los alumnos de liceos municipalizados y los estudiantes de colegios particulares pagados, no es un problema para algunos establecimiento de menores recursos, pero que al menos con un alumno lograron sobresalir.
Dejando de lado el caso del Instituto Nacional, que históricamente ha estado entre los mejores, hay liceos que a partir de un universo compuesto por alumnos con promedios más bajos y múltiples carencias, han integrado, dentro de la enseñanza, iniciativas que les han permitido preparar de manera optima a sus alumnos para el test.
El director del Liceo Andrés Bello de San Miguel, Wilson Retamal Macías, destacó que a pesar de que este año su establecimiento alcanzó sólo un puntaje nacional en Matemática, los 69 alumnos que rindieron la PSU obtuvieron resultados cuyo promedio estuvo en los 680 puntos.
“Nuestro plan de apoyo e incentivo a las habilidades cognitivas nos ha permitidos avanzar hacia una meta que nos llevará a tener un promedio arriba de 700 puntos en 2006”.
A ello agregó que “somos un ejemplo porque estamos en un plan de mejoramiento acorde a la reforma educacional y, en ese sentido, creo que vamos a hacer historia porque estamos marcando una pauta que los demás establecimientos no tienen”.
Desde Los Andes, la directora del Liceo Max Salas, María Victoria Jarpa, señaló orgullosa que “en los últimos años nos ha ido bastantes bien, de hecho nuestros 183 chiquillos, con sus puntajes de entre 600 y 700 promedio, no tienen nada que envidiar los de colegios particulares, la prueba está en todo San Felipe y Los Andes, nosotros somos el único colegio municipal con al menos un puntaje nacional este año”.
Este establecimiento pertenece al proyecto Montegrande que beneficia a liceos pobres, lo que ha posibilitado que este establecimiento “adaptara los planes y programas de las asignaturas a la realidad y necesidades de los alumnos, además los profesores recibieron capacitaciones para mejorar los aprendizajes y la gestión general del colegio ha mejorado”, dijo Jarpa.
Parcial
Para el ministro de Educación, Sergio Bitar, las conclusiones de la diferencia es algo parcial, “porque la escuela explica la mitad de lo que aprende un niño, la otra mitad es la familia”.
De todas maneras en la Universidad de Chile, se entregaron ayer las becas y distinciones a los alumnos top para destacar la labor de algunos establecimientos municipales cuyos alumnos alcanzaron puntajes nacionales en la PSU.
Se trató de colegios emblemáticos de la Región Metropolitana como el Instituto Nacional (27 puntajes nacionales), Liceo Nº 1 de niñas Javiera Carrera (4), Arturo Alessandri (2), Liceo Nº 7 de niñas (1) y Lastarria (1) entre otros.
Fuente: La Nación
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Eduardo Espindola V. -
Eduardo Espindola V.
Ex Alumno (1999)