Plan de formación ciudadana

COMUNICADO DE PRENSA 209/2005

Ministro Bitar dio a conocer plan

que fortalecerá la formación ciudadana

El sector Historia y Ciencias Sociales será incluido en la evaluación del Simce de 2º medio a partir de 2008. Actualmente se evalúa sólo Lenguaje y Matemáticas en ese nivel.

El Ministro de Educación, Sergio Bitar, dio a conocer hoy los lineamientos de un plan de cambios que se implementará para fortalecer la formación ciudadana, en niños, niñas y jóvenes, a partir de las recomendaciones de la Comisión ad hoc. Estos se centran, fundamentalmente, en el refuerzo curricular, desarrollo profesional docente y la enseñanza y aprendizaje de la ciudadanía en la escuela.

La autoridad ministerial inauguró el seminario “Formación Ciudadana en la Democracia Contemporánea. Debates y propuestas en Chile y el Reino Unido”, convocado por el Ministerio de Educación, la P. Universidad Católica de Chile y el Britis Council.

En enero del 2005, la Comisión Formación Ciudadana –convocada en julio del 2004 por el Ministro Bitar—entregó un informe con un diagnóstico sobre la vida cívica en la sociedad contemporánea y la situación de la educación para la ciudadanía en el país, junto con una serie de propuestas para su mejoramiento.

Bitar hizo ver que Chile tiene un déficit en formación ciudadana. “En las encuestas aparece siempre un 50% de chilenos que son demócratas a carta cabal; un 30% que le da lo mismo y un 20% que en general se inclina por los estilos autoritarios. Si queremos tener un país sólido, tenemos que formar en los colegios al ciudadano con preocupación por el conjunto y con el ideal democrático como parte de sí mismo”.

Plan de Formación Ciudadana

1.-        Refuerzo Curricular:

• Mineduc elaborará Mapas de Progreso del Aprendizaje (MPA) en formación ciudadana, que describirán las metas de aprendizaje que deben alcanzar los estudiantes según etapas en los distintos sectores. En el sector Historia y Ciencias Sociales, serán cuatro MPA, dos de ellos referidos explícitamente a la formación ciudadana: “Democracia y participación” y “Desarrollo sostenible”.

• Evaluación de la Formación Ciudadana: El sector Historia y Ciencias Sociales será incluido en la evaluación del Simce de 2º medio a partir de 2008. Actualmente se evalúa sólo Lenguaje y Matemáticas en ese nivel.

• Nueva unidad sobre formación ciudadana en 4º medio: Se creará esta unidad especial, una vez elaborados los Mapas de Progreso.

2.-        Desarrollo Profesional Docente

• Cursos de apropiación curricular y formación a distancia:  En los programas de Formación Docente Continua desarrollados por el CPEIP, orientados a los docentes de Historia y Ciencias Sociales, se ha establecido “Formación Ciudadana” como núcleo temático sobre el cual las universidades dictarán los cursos de apropiación curricular, tanto para el año 2005 como para el 2006. También, el próximo año, se realizará un curso a distancia sobre formación ciudadana para docentes de Historia y Ciencias Sociales.

• Plataforma metodológica de Formación Ciudadana: “Aula Libre de Formación Ciudadana de los Jóvenes de Enseñanza Media”, plataforma virtual disponible a contar de marzo del 2006, que contendrá estrategias y metodologías para apoyar el trabajo de los docentes en el aula. Este portal se complementará con material de apoyo y capacitación para docentes, orientadores y otros profesionales.

3.-        Enseñanza y aprendizaje de la ciudadanía en la escuela:

En este ámbito destacan:

• Fortalecimiento de los Centros de Alumnos. Alrededor de 1.800 liceos han incorporado a los presidentes de los Centros de Alumnos en los Consejos Escolares recientemente constituidos en los establecimientos subvencionados del país. En 2006, los dirigentes estudiantiles de mil establecimientos participarán en encuentros de Centros de Alumnos que se realizarán en las 13 regiones del país. Este año concluirá con la realización de tres encuentros (norte, centro y sur).

• Fuerte promoción del debate como estrategia pedagógica.  En 2006, el Mineduc ampliará a todas las regiones los torneos de debate que este año se están desarrollando en las regiones IV, VII y Metropolitana con la participación de 234 colegios y 1.400 jóvenes, apoyados por sus docentes.

4.-        Fomento  a la lectura:

Contempla:

• Más bibliotecas escolares: En 2006 se renovarán otros 500 bibliotecas de educación básica (Centros de Recursos del Aprendizaje). En los años subsiguientes, la meta es distribuir mil bibliotecas anuales hasta cubrir la totalidad de la educación básica urbana en el 2010.

• Diarios para escuelas y liceos: Interesa que los alumnos tengan acceso a la prensa escrita y desarrollen una lectura crítica y reflexiva. La idea es que a partir del próximo año, más de 800 escuelas reciban una suscripción anual a un diario, cifra que irá aumentando a medida que se creen nuevas bibliotecas escolares en establecimientos básicos.

El Secretario de Estado recordó que el Informe de la Comisión Nacional de Formación Ciudadana concluyó con mensajes a diversos sectores de la vida nacional, a quienes llamó a reflexionar y deliberar acerca de los desafíos que también ellos tienen en materia de formación ciudadana.